本書從思想政治教育學、倫理學的角度考察了高校思想政治教育者角色，旨在通過對高校思想政治教育者這一綜合性教育職業化社會角色的把握，明晰高校思想政治教育者角色倫理的基本概念及其價值訴求，結合理論邏輯和現實要求從角色倫理精神分析，角色倫理的價值內核以及倫理責任，角色倫理元素的結構以及角色內容，角色倫理關系的構成及其沖突的類型、原因，角色倫理行為的演講、培育及失范矯正等角度對高校思想政治教育者角色倫理進行了全面描繪和分析，揭示了高校思想政治教育者角色倫理的價值向度及其形成與發展的基本規律，闡明了高校思想政治教育者角色的倫理秩序、角色倫理的價值指向和行動邊界。最后，本書探討了高校思想政治教育者創建德福一致角色倫理生活的可能性、所需條件以及高校思想政治教育者實踐角色倫理的路徑。
