教學(xué)論文

高中

點(diǎn)燃時(shí)事學(xué)習(xí)的熱情——論高中政治課與時(shí)事教育相結(jié)合

用時(shí)事述評(píng)進(jìn)行核心價(jià)值觀教育

利用時(shí)事改進(jìn)和拓展政治課教學(xué)

時(shí)事教育與政治課教學(xué)結(jié)合的有效性研究

時(shí)事教育在農(nóng)村高中政治教學(xué)中的實(shí)踐初探

時(shí)事教育是思想政治課的一道“硬菜”

淺談高中政治課時(shí)事教學(xué)的運(yùn)用——關(guān)于學(xué)生興趣的培養(yǎng)以及道德的感化作用

搭建多位一體平臺(tái) 講好時(shí)事故事

將時(shí)事政治貫穿于課堂教學(xué)

把握政治導(dǎo)向 搞好時(shí)事教育

時(shí)事助推政治課堂美麗綻放

用時(shí)事政治扣好政治課教學(xué)的第一粒扣子

高中思想政治課中時(shí)事教育的實(shí)踐與體會(huì)

時(shí)事是開啟地理高效課堂的鑰匙

“習(xí)總熱詞”在高中政治教學(xué)中的運(yùn)用探析

時(shí)事教育與金融校本課程結(jié)合的意義及策略

中學(xué)時(shí)事教學(xué)論文和教學(xué)設(shè)計(jì)選編——2015年度國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金特別委托項(xiàng)目“中學(xué)時(shí)事教育教學(xué)研究”課題階段性成果

在“時(shí)事述評(píng)”活動(dòng)中培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀

審時(shí)事 辨功苦

結(jié)合時(shí)事熱點(diǎn)為德育教育加溫

初中

借助時(shí)事播報(bào)培育學(xué)生時(shí)事分析能力的嘗試

淺談信息技術(shù)助推思想品德課時(shí)事精準(zhǔn)教育

讓時(shí)事之光閃耀思想品德課堂

加強(qiáng)時(shí)事教育彰顯育人本色——談時(shí)事教育在思想品德課教學(xué)中的滲透

時(shí)事教育路徑初探

時(shí)事“三化” 盤活課堂

淺談思想品德課中的“新聞播報(bào)”

淺談時(shí)事熱點(diǎn)在初中思想品德教學(xué)中的應(yīng)用

巧用時(shí)事政治，讓思想品德課堂“活”力四射

巧用《時(shí)事》為教學(xué)注入“活水”

時(shí)事“雞湯” 熨燙心靈——淺談上好專題時(shí)事教育課

以時(shí)事素材搭建平臺(tái) 提高課堂效率

投時(shí)事政治教育之石 激思品學(xué)習(xí)興趣之浪

淺議時(shí)事教育與中考復(fù)習(xí)課的黏合

初中時(shí)事教育實(shí)踐研究初探

讓時(shí)事政治活躍思想品德課堂

巧用微信方式，創(chuàng)新時(shí)事教學(xué)——淺談微信在初中時(shí)事政治學(xué)習(xí)中的應(yīng)用

營(yíng)造時(shí)代性課堂 展現(xiàn)思品課魅力——利用多媒體巧借時(shí)事教學(xué)例談

淺談思想品德課中時(shí)事熱點(diǎn)的滲透——讓思想品德課“靈動(dòng)”起來

將時(shí)事融入思想品德課堂研究

中職

以時(shí)事熱點(diǎn)為載體的中職德育課教學(xué)模式研究

淺談技工院校德育課中的時(shí)事教學(xué)

通過講禮儀踐行價(jià)值觀

職校德育課滲透時(shí)事教育之初探

中學(xué)時(shí)事教學(xué)論文和教學(xué)設(shè)計(jì)選編——2015年度國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金特別委托項(xiàng)目“中學(xué)時(shí)事教育教學(xué)研究”課題階段性成果

教學(xué)設(shè)計(jì)

揚(yáng)創(chuàng)新魂 筑強(qiáng)國(guó)夢(mèng)——五大發(fā)展理念之創(chuàng)新發(fā)展

文化創(chuàng)新的源泉和動(dòng)力

國(guó)家財(cái)政

面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化

社會(huì)主義核心價(jià)值觀引導(dǎo)下的高中政治課教學(xué)設(shè)計(jì)——以“世界是普遍聯(lián)系的”課堂教學(xué)設(shè)計(jì)為例

我看“全面二孩”政策教學(xué)設(shè)計(jì)

正確處理市場(chǎng)與政府的關(guān)系教學(xué)設(shè)計(jì)

參與政治生活的基礎(chǔ)和準(zhǔn)則

“一帶一路” 助力中國(guó)夢(mèng)

活躍在世界舞臺(tái)上的中國(guó)

烏鎮(zhèn)網(wǎng)事

合理利用資源

走依法治國(guó)之路課堂教學(xué)實(shí)錄

緬懷抗戰(zhàn)歷史 共創(chuàng)民族未來

一年一度人代會(huì)

行為不同 結(jié)果不同

全面放開二孩政策

生命健康權(quán)

北京張家口成功申辦2022年冬奧會(huì)

十面“霾伏”與生態(tài)文明

中國(guó)夢(mèng)，起航！——致我們的C919

倫敦奧運(yùn)舞臺(tái)上的中國(guó)美——“我是中國(guó)公民”教學(xué)設(shè)計(jì)

“青蒿素之母”屠呦呦

校本課程化下時(shí)政教育課的教學(xué)模式研究

認(rèn)識(shí)霧霾 愛護(hù)家園

法眼觀微信——權(quán)利義務(wù)有約

維護(hù)信用 講求誠(chéng)信教學(xué)設(shè)計(jì)及課堂觀察

美麗中國(guó)治理霧霾教學(xué)設(shè)計(jì)

留住北京APEC藍(lán)的教學(xué)設(shè)計(jì)

責(zé)任與收獲教學(xué)設(shè)計(jì)

“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)計(jì)劃時(shí)事專題教學(xué)設(shè)計(jì)

中學(xué)時(shí)事教學(xué)論文和教學(xué)設(shè)計(jì)選編——2015年度國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金特別委托項(xiàng)目“中學(xué)時(shí)事教育教學(xué)研究”課題階段性成果

精準(zhǔn)扶貧：一個(gè)都不能少

科技創(chuàng)新的春天

以“品質(zhì)革命”育中國(guó)品牌

中國(guó)時(shí)刻：關(guān)注2016年G20杭州峰會(huì)